เหตุใด ‘การเรียนรู้จากประสบการณ์’ จึงเป็นหนทางสู่อนาคตสำหรับนักเรียนอินเดีย

การศึกษาพบว่าการเรียนรู้จากประสบการณ์มีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนรู้ผ่านหนังสือและการบรรยายถึง 15 เท่า”คุณไม่ได้เรียนรู้ที่จะเดินตามกฎ แต่คุณเรียนรู้จากการทำ และโดยการล้มลง”ภาพยนตร์เรื่อง ‘3 Idiots’ ของอาเมียร์ ข่าน เริ่มต้นด้วยครอบครัวชนชั้นกลางที่อยู่รอบๆ เปล โดยบอกกับเด็กชายอายุ 3 ชั่วโมงว่า ” Mere Beta Engineer Banega ” (ลูกชายของฉันจะกลายเป็นวิศวกร) ในขณะที่จังหวะ

การ์ตูนของหนังไม่มีที่ติ แต่เป็นเรื่องราวของนักเรียนมากกว่า 

68 ล้านคนในแต่ละปีในอินเดียที่ถูกผลักดันด้วยตัวเลือกนี้ในช่วงหนึ่งของชีวิต

กรณีที่น่าสงสัยของผู้สำเร็จการศึกษา “ที่ต้องการ” จากสายการศึกษาต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นแพทย์ วิศวกร ทนายความ หรือนักบัญชี มักจะถูกโยงเกี่ยวกับความหลงใหลของตนเองจนไม่สามารถประมวลผลสิ่งที่ผลักดันพวกเขาได้ อายุขัยเฉลี่ยในอินเดียอยู่ที่ประมาณ 67 ปี เมื่อผู้ใหญ่ใช้เวลากว่า 1 ใน 4 ของชีวิตโดยตระหนักว่าสาขาวิชาที่เรียนเป็นอาชีพที่แท้จริง ระบบการศึกษาของอินเดียค่อนข้างดีที่ทำให้พวกเขาตกใจอย่างหยาบคายเมื่อพวกเขาเริ่มสำเร็จการศึกษาเพื่อทำความเข้าใจ ว่าเป็นการขยายโรงเรียนที่มีการเรียนแบบท่องจำมากยิ่งขึ้น ในที่สุดเราก็เริ่มเห็นว่าเกรดของพวกเขาลดลงเหมือนความเร็วอินเทอร์เน็ตเมื่อชุดข้อมูลหมดลง

หลังจากสำเร็จการศึกษา 3-4 ปี เมื่อตำแหน่งในมหาวิทยาลัยเป็นที่ประจักษ์ว่า ผู้โชคดีเพียงไม่กี่คนจะได้อยู่ในองค์กรที่เพื่อนบ้านข้างบ้านให้ความเคารพนับถือ หรืออาจซ่อนชะตากรรมไว้ใน “แพ็คเกจ” เงินเดือนก็ได้ เมื่อคนเหล่านี้ไม่กี่คนเข้าสู่โลกธุรกิจ ส่วนใหญ่ก็ไม่สามารถยืนหยัดในหน้าที่การงานได้ นี่เป็นครั้งแรกในชีวิตที่พวกเขาปล่อยให้พวกเขาอยู่ตามลำพัง พวกเขาถูกทำให้คิดไปเอง และมันเริ่มกระทบพวกเขาว่าการขาดจุดมุ่งหมายมาเคาะประตูบ้านของคุณ ราวกับว่ามันมาจากข้างในคุณเหมือนเสียงตะโกนแห่งความสิ้นหวัง เราเห็นผู้สำเร็จการศึกษาอายุน้อยจำนวนมากขึ้นที่แสวงหาช่วงวันหยุด มีภาวะซึมเศร้าเนื่องจากการทำงาน หมดไฟ และบางส่วนที่ได้รับการคัดเลือกเต็มใจที่จะเสี่ยงในการเป็นผู้ประกอบการ

ดังนั้น คำถามพื้นฐานก็คือว่า ณ จุดใดที่นักเรียนสามารถเลือกสิ่งที่สะท้อนถึงความต้องการภายในของพวกเขาได้

อย่างไรก็ตาม คำตอบสำหรับข้อหลังนั้นอยู่ที่การเรียนรู้นอกห้องเรียนแบบดั้งเดิม การเรียนรู้ของพวกเขาเป็นของพวกเขาและไม่มีสถาบันใดสามารถมอบให้พวกเขาได้ แนวคิดนี้เรียกว่าการเรียนรู้จากประสบการณ์ นิยามดั้งเดิมของการเรียนรู้จากประสบการณ์ที่กำหนดโดย David Kolb คือ “การเรียนรู้ผ่านการไตร่ตรองในการทำ” มันเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ผ่านอารมณ์ซึ่งได้รับการยอมรับว่าเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการ การศึกษาพบว่าการเรียนรู้จากประสบการณ์มีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนรู้ผ่านหนังสือและการบรรยายถึง 15 เท่า

กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์เป็นกระบวนการ 4 ขั้นตอน: กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมกับประสบการณ์นอกชีวิตประจำวัน การสะท้อนประสบการณ์ด้วยตนเอง การกำหนดแนวคิดของประสบการณ์ และสุดท้ายคือการทดลองแนวคิด เราต้องพร้อมที่จะยอมรับความล้มเหลวในกระบวนการ

ในการประชุมประจำปีของ World Economic Forum 

ที่เมืองดาวอสเมื่อต้นปีที่ผ่านมา ฟอรั่มได้จัดสถานการณ์จำลองที่เรียกว่า – “หนึ่งวันในชีวิตของผู้ลี้ภัย” หลังจากคำแนะนำที่หนักแน่น ฉันไปที่การจำลองนี้ซึ่งเริ่มต้นด้วยผู้นำหลักนอกค่าย อธิบายสิ่งที่เราสามารถสัมผัสได้ภายใน ทุกคนได้รับ ตัวตนใหม่ บทบาท และครอบครัว มีการประกาศที่น่าตกใจและทุกคนต้องวิ่งหนีด้วยบัตรประจำตัวและโชคด้วยเงินเล็กน้อย

ห่ากระสุนและเสียงกรีดร้องมาพร้อมกับการหลบหนี ห่างจากเมืองและข้ามพรมแดนไปยังค่ายผู้ลี้ภัย ที่นี่ความหวาดกลัวทางจิตใจเริ่มต้นขึ้น ผู้ชายและผู้หญิงกระจายไปตามยถากรรมในเต็นท์ ทหารตะโกนสั่งตลอดเวลา: “นอน! ออกไปจากเต็นท์! คุณสร้างปัญหาทำไม คุณควรจะหลับ!” แต่ไม่มีใครสามารถนอนหลับได้ มีคนถูกลากออกจากเต็นท์ ได้ยินเสียงปืน เรียงแถวครั้งแล้วครั้งเล่า ได้โปรดเถิด ภัยคุกคาม ความสับสน ช่วงเวลาที่เงียบสงบไม่นำมาซึ่งความสงบสุข

มีโรงเรียนแต่ช่วยได้น้อยเพราะครูไม่พูดภาษาเดียวกัน อาหารแลกกับสินบนเท่านั้น นาฬิกา โทรศัพท์มือถือ และแหวนแต่งงาน ซึ่งมีค่าเท่ากับน้ำหนึ่งขัน แพทย์ควรจะจัดยา แต่ในกระโจมของเธอมีเพียงส่วนของร่างกายแบบสุ่ม ทหารควรจะมียาด้วย ไม่ใช่เพื่อเงินหรือสินค้า “คุณมีลูกสาวไหม” เขาถามชาวนาอายุ 45 ปีซึ่งเป็นตัวละครของฉันในเหตุการณ์จำลองนี้ เขาไม่สนใจคำตอบ “พรุ่งนี้พาลูกสาวของคุณมาให้ฉัน แล้วคุณจะได้รับยา” การสูญเสียการควบคุม ความไม่แน่นอนจากความก้าวร้าวและความรุนแรง และความหวาดกลัวธรรมดาๆ นี้ยังคงทำให้ฉันรู้สึกเคว้งคว้างจากการจำลองเหตุการณ์ 45 นาทีเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้ลี้ภัยบางคนต้องเผชิญมานานกว่า 2 ทศวรรษ ฉันยังคงสามารถ’ กลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่ คิดถึงชีวิต ความรู้สึกเหล่านี้จะไม่มีทางเป็นไปได้ผ่านการอ่านบทความหรือวิดีโอ ประสบการณ์ให้มุมมองแก่เรา ประสบการณ์ใหม่ๆ ไม่เพียงแต่ทำให้การรับรู้เรื่องเวลาช้าลงเท่านั้น และที่สำคัญ ดูเหมือนจะป้องกันไม่ให้เราจมปลักอยู่กับสิ่งที่เราคิดอีกด้วย

ดร. บรีน บราวน์ ในงานวิจัยของเธอกล่าวว่า “Stories are just Data with a Soul” และผมเชื่อว่าเราคือส่วนรวมของทุกเรื่องราวในชีวิตของเรา เราคือหนังสือที่เราอ่าน ภาพยนตร์ที่เราดู เพลงที่เราฟัง ผู้คนที่เราพบ ความฝันที่เรามี บทสนทนาที่เรามีส่วนร่วม เราคือสิ่งที่เราได้รับจากสิ่งเหล่านี้และช่วงเวลาที่เรา

Credit : แนะนำ สล็อต666 pg