บาคาร่าออนไลน์ ภายใต้การแบ่งแยกสีผิว Loyiso Nongxa จะต้องได้รับอนุญาตเป็นพิเศษจากรัฐบาลแอฟริกาใต้เพื่อศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัย Witwatersrand ซึ่งส่วนใหญ่เป็นคนผิวขาวเท่านั้น ตอนนี้ แสดงให้เห็นขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ระบอบประชาธิปไตย เขาเป็นรองอธิการบดี
Nongxa ศึกษา BSc และ MSc ในสาขาคณิตศาสตร์ที่
Fort Hare University ใน Eastern Cape ต่อมาในฐานะนักวิชาการโรดส์ชาวแอฟริกันคนแรกของแอฟริกาใต้ เขาได้รับ DPhil จากอ็อกซ์ฟอร์ดในปี 1982
แต่ในขณะที่ประชากรส่วนใหญ่ในปัจจุบันสามารถเรียนได้อย่างอิสระที่มหาวิทยาลัยในอดีตของเสรีนิยมและแอฟริกา แต่บางแง่มุมของภูมิประเทศของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้ จะยังคงคุ้นเคยกับอดีตผู้นำของการแบ่งแยกสีผิวในพริทอเรีย
ในขณะที่มหาวิทยาลัยสีขาวในอดีต ‘บิ๊กห้า’ ได้เปิดประตูให้กับนักเรียนที่ไม่ใช่คนผิวขาว แต่มหาวิทยาลัยในอดีตที่เป็นคนผิวดำ ซึ่งรวมถึง Fort Hare ยังคงอ่อนระโหยโรยราอยู่ที่ด้านล่างของกองในแง่ของปริมาณและคุณภาพของงานวิชาการของพวกเขา
ดังที่ น้องซ่า บอกกับสมาคมสถาปนามหาวิทยาลัยเครือจักรภพ (ACU) บรรยาย ‘มุมมอง’ ในลอนดอนเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม ความแตกต่างที่มีอยู่ภายใต้พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษามหาวิทยาลัย 2502 ยังคงอยู่ในแอฟริกาใต้สมัยใหม่
เป็นพระราชบัญญัติปี 2502 ที่กำหนดให้ทุกคนจากประชากรส่วนใหญ่ที่ต้องการลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยที่เรียกว่า “เปิด” แห่งใดแห่งหนึ่งซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยขนาดกลางในอังกฤษต้องได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกิจการภายใน
ภูมิทัศน์การศึกษาระดับอุดมศึกษาใน พ.ศ. 2502 มีสามระดับ วันนี้ ระดับบนสุด – ‘บิ๊กไฟว์’ ของ Cape Town, Stellenbosch, KwaZulu-Natal, Pretoria และ Wits – ยังคงเป็นกลุ่มที่แยกจากกันในแง่ของผลงานวิจัยและเป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในแอฟริกาใต้ที่สร้างปัญหาให้กับผู้ทำคะแนนในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลก องค์กรต่างๆ
ในขณะเดียวกันมหาวิทยาลัยที่มีความแตกต่างทางชาติพันธุ์ที่สร้างขึ้นโดย
พระราชบัญญัตินี้อยู่ในระดับล่างสุด เนื่องจากสถาบันการสอนระดับปริญญาตรีที่มีกิจกรรมการวิจัยที่จำกัดและมีโอกาสน้อยหรือไม่มีเลยที่จะเข้าสู่ระดับที่ต่ำกว่าของการจัดอันดับทั่วโลกที่ให้คะแนนมหาวิทยาลัย 700-800 แห่งจากจำนวนมหาวิทยาลัยหลายพันแห่ง โลก.
การปรับโครงสร้างหลังการแบ่งแยกสีผิว
หลังจากสิ้นสุดการแบ่งแยกสีผิว ความแตกต่างที่แสวงหาก่อนโดยใช้สูตรเงินทุนเพิ่มขึ้นจากปี พ.ศ. 2543 โดยการปรับโครงสร้างและการควบรวมกิจการที่ลดจำนวนสถาบันจาก 36 มหาวิทยาลัยและโพลีเทคนิคเหลือ 23 สถาบันอุดมศึกษา รวมทั้งมหาวิทยาลัยวิจัย 11 แห่ง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี 6 แห่ง และมหาวิทยาลัยที่ ‘ครอบคลุม’ หกแห่ง (ซึ่งรวมการศึกษาระดับอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา)
น้องซาใช้การบรรยายของเขาเพื่อสำรวจว่าระบบเอกภาพแต่มีความแตกต่างจากสมุดปกขาวหลังการแบ่งแยกสีผิวในปี 1997 สะท้อนรูปแบบที่ได้รับแรงบันดาลใจจากการแบ่งแยกสีผิวได้อย่างไร แม้ว่าขอบเขตระหว่างชั้นบนและชั้นกลางจะเบลอ โดยที่มหาวิทยาลัยโรดส์และระยะทาง กำลังเรียนรู้มหาวิทยาลัยแห่งแอฟริกาใต้ (UNISA) ที่ต้องการสถานะ ‘บิ๊กไฟว์’
วัตถุประสงค์คือเพื่อ “ก้าวข้ามมรดกของพระราชบัญญัติปี 1959 แต่อย่าลืมเรื่องนี้” เขากล่าว
ในปี พ.ศ. 2543 คณะทำงานสภาการอุดมศึกษาขนาดและรูปร่างของการอุดมศึกษาได้จัดทำรายงานที่เสนอระบบสี่ประเภท UNISA อยู่ในหมวดหมู่ของตนเอง แต่หมวดหมู่อื่นๆ มีความคล้ายคลึงกับโครงสร้างยุคการแบ่งแยกสีผิวที่โดดเด่น บาคาร่าออนไลน์
